In een wereld die voortdurend evolueert en de lat steeds hoger legt op educatief gebied, is het concept van buitenlandse stages een steeds gangbaarder onderdeel van het leerproces geworden. Echter, voor jongeren met een autismespectrumstoornis (ASS) vertegenwoordigen deze kansen niet alleen een stap buiten hun academische comfortzone, maar ook een significante persoonlijke uitdaging. Het verlaten van vertrouwde routines en omgevingen kan bijzonder ontmoedigend zijn. Desondanks heeft een groep dappere leerlingen van De Passer, een buitengewoon secundair onderwijsinstituut voor jongeren met ASS, besloten deze uitdaging aan te gaan.
Voor het eerst hebben studenten van de 6e klas informatica en kantoorbeheer de kans gekregen om hun horizon te verbreden door middel van een buitenlandse stage in het schilderachtige Torrox, Spanje. Deze ervaring, ongekend in hun opleiding tot nu toe, werd mogelijk gemaakt door de zorgvuldige voorbereiding en ondersteuning van hun leraren en begeleiders.
Onder de bezielende leiding van Mieke Goetgeluck, die bekend staat om haar dagelijkse, toegewijde begeleiding op school, werden de studenten niet alleen voorbereid op de praktische aspecten van hun stage, zoals werkverwachtingen en aanpassingen aan de locatie, maar ook op het sociale en culturele aspect van leven en werken in een nieuwe omgeving. Het belang van het kiezen van een ‘auti-vriendelijke’ stageplaats werd benadrukt, evenals het belang van het behouden van een groepsgevoel buiten werk- en leertijden. Deze aanpak verzekerde dat de leerlingen een stevig houvast en een gevoel van thuis hadden tijdens hun verblijf in Spanje.
De impact van deze ervaring op de studenten is niets minder dan voortreffelijk. Naast het verwerven van vakspecifieke competenties, hebben deze jongeren unieke kansen gekregen om hun sociale en communicatieve vaardigheden te ontwikkelen. De positieve feedback en de vreugdevolle momenten vastgelegd in foto’s getuigen van hun succes en de persoonlijke groei die zij hebben doorgemaakt. Dit initiatief toont niet alleen de veerkracht en het potentieel van jongeren met ASS, maar ook het belang van een ondersteunende gemeenschap die gelooft in hun vermogen om uitdagingen te overwinnen en hun dromen na te jagen.
