Erfgoedcel Brugge, bekend om zijn initiatieven om cultureel erfgoed toegankelijk te maken, heeft een nieuwe benadering geïntroduceerd om generaties te verbinden. De uitleenkoffers, genaamd ‘Souvenirs’, waren oorspronkelijk ontwikkeld voor begeleiders in zorginstellingen. Deze koffers, vol herinneringen over diverse thema’s zoals religie, zorg, school en vrije tijd, hebben ouderen al veel vertelplezier bezorgd.
Nico Blontrock, Schepen van cultuur, licht toe: “De Erfgoedcel wil nu onderzoeken wat deze koffers kunnen betekenen voor thuiswonende individuen en sectoren buiten de zorg, zoals het onderwijs. Met ‘Mijmeren op school’ organiseren we vijf vertelnamiddagen waarbij jongeren en ouderen samenkomen rond deze koffers. Het doel? Naast het bevorderen van intergenerationele dialoog, willen we ook handvatten bieden aan docenten in het secundair onderwijs om soortgelijke sessies zelf te organiseren.”
Het project, dat ondersteund wordt door CERA binnen ‘De vriendenmakers’, is een samenwerking met diverse partners waaronder Curando, Maricolen, Foton en Mintus.
Ouderen worden uitgenodigd om samen met de jongeren van school Maricolen herinneringen te delen. Via de ‘mijmerdozen’ worden gesprekken tussen generaties gestimuleerd over vroeger en nu. De koffers bevatten diverse thema’s zoals ‘de koers’, ‘verliefd, verloofd, getrouwd’, en ‘aan zee’.
Lijkt het u iets? Schrijf u dan in voor één of meerdere vertelsessies en dompel uzelf onder in een namiddag vol herinneringen. Aanmelden kan tot 26 oktober via info@erfgoedcelbrugge.be of telefonisch op 050 44 50 48.
Ook personen met dementie zijn welkom, samen met hun mantelzorger. Voor mensen met mobiliteitsproblemen wordt, indien nodig, samen gezocht naar een geschikte oplossing.
Met ‘Mijmeren op school’ zet Erfgoedcel Brugge een stap vooruit in het verbinden van generaties. Door het delen van verhalen en herinneringen krijgen zowel jongeren als ouderen de kans om van elkaar te leren, en het verleden op een nieuwe en betekenisvolle manier te ervaren. Dit initiatief toont het belang aan van het behouden en delen van ons cultureel erfgoed, en hoe dit kan bijdragen aan de versterking van gemeenschapsbanden.
