In Vlaanderen en Brussel zijn momenteel 12 proefprojecten gaande waarbij kinderopvang en kleuterschool naadloos in elkaar overvloeien. De Tandem in Brugge is een van de deelnemende instellingen aan dit initiatief, dat vorig jaar is gestart door de Vlaamse ministers van Welzijn Hilde Crevits en Onderwijs Ben Weyts.
Deze nieuwe aanpak streeft ernaar om kinderen tussen 0 en 4 jaar oud een zachte overgang te bieden van thuis naar kinderopvang en vervolgens naar school. Door de leeftijdsgrens van 2,5 jaar te elimineren, kunnen peuters op hun eigen tempo groeien en zich ontwikkelen. Dit zorgt ervoor dat kinderen pas naar school gaan wanneer ze er echt klaar voor zijn.
In deze vernieuwende omgeving spelen kinderen samen en leren ze van elkaar, ongeacht hun leeftijd. Jongere kinderen leren belangrijke vaardigheden van oudere kinderen, terwijl de oudere kinderen genieten van de zorg voor de kleintjes. Zo ontwikkelen ze sterke sociale vaardigheden door elkaar te helpen en te leren om hulp te vragen.
In De Tandem verblijven baby’s en peuters in drie heterogene groepen met maximaal 18 kinderen en twee fulltime begeleiders per groep. Kinderen verblijven drie jaar lang in dezelfde vertrouwde omgeving, waardoor hechte banden ontstaan tussen begeleiders, kinderen en ouders. Rust en geborgenheid staan centraal en binnen een veilige omgeving krijgen kinderen volop kansen om te spelen, leren en ontdekken.
De kinderen in de eerste kleuterklas verblijven samen in de vierde groep, waar ze nog meer worden uitgedaagd tot spel, beweging en fantasie. Kinderen die oud genoeg zijn om naar de eerste kleuterklas te gaan, maar er nog niet klaar voor zijn, krijgen de kans om later in het schooljaar door te stromen.
Het welbevinden van kinderen staat centraal in deze proefprojecten. Er wordt veel waarde gehecht aan een goed en open contact tussen ouders en begeleiders, en kinderen met extra zorgbehoeften of uit kansarme gezinnen zijn ook welkom.
De proefprojecten worden geëvalueerd in 2025. Als ze succesvol blijken, overwegen de ministers een bredere implementatie van het systeem in Vlaanderen. Eind deze zomer loopt de eerste testfase af, waarna een tweede fase zal worden goedgekeurd, gericht op het versoepelen van de regelgeving in het Vergunningsbesluit op basis van ervaringen uit de eerste fase.
Zal deze innovatieve aanpak in Vlaanderen en Brussel de toekomst van kinderopvang en kleuteronderwijs veranderen? We zullen geduldig moeten afwachten op de resultaten van de proefprojecten.
